Door: Dirkje Zwama - programmaleider A&A

Op 6 maart stond het bezoek aan de Nieuwe Opleidingsschool Amsterdam (NOA) op het programma. Samen met Opleidingsschool Qoers gingen we in gesprek met NOA over hun kritische reflectie en de onderwijsdilemma’s waar ze mee te maken hebben. Een inspirerende dag, vooral ter voorbereiding op onze eigen peerreviewdag.

Ik vertegenwoordigde Opleidingsschool A&A samen met twee studenten en twee lerarenopleiders. Gedurende de dag gingen we aan de slag met een instrument dat NOA zelf heeft ontwikkeld. Namelijk het NOA-Mindfolio. Een hulpmiddel bij het uitwerken van onderwijskundige leervragen en dilemma’s. Dit instrument was de rode draad van de dag en zorgde voor diepgaande gesprekken en waardevolle inzichten.

Van elkaar leren
We gingen in verschillende subgroepen met elkaar in gesprek, waarbij vragen werden gesteld die nauw verbonden waren met de gebruikte instrumenten. Met als doel om wederkerig van elkaar te leren. Het vieren van wat goed gaat en het bouwen aan vertrouwen op alle lagen binnen de organisatie, was een belangrijke les die we meenamen.

Droom van A&A
Tijdens deze inspirerende dag werd het belang van reflecteren en successen waarderen eens te meer duidelijk. Iets wat we binnen A&A nóg meer willen omarmen. Onze komende peerreviewdag is een uitgelezen kans om stil te staan bij wat goed gaat en hoe we daarop kunnen voortbouwen. De ervaringen bij NOA hebben ons inzicht gegeven in hoe waardevol het is om kritisch te reflecteren op onze processen en instrumenten.

Momenteel zitten we nog vol in de ontwikkelingsfase van de kritische reflectie. Dit vormt de basis voor de gesprekken tijdens onze peerreview. Dit proces heeft ons ook gedwongen om na te denken over onze dromen voor de toekomst. We hebben uitgesproken dat we binnen drie jaar een responsief curriculum willen ontwikkelen, van waaruit we wendbare professionals opleiden met als doel het leveren van de beste mbo-docenten.

Vooruitkijken naar peerreviewdag
Onze peerreviewdag vindt plaats op 3 oktober, in het CIVON Innovatiecentrum in Ulft. Op die dag gaan we met elkaar in gesprek over onze kritische reflectie. Ook leren we van het bezoekende panel, bestaande uit leden van de Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) en het Groen Consortium. Het programma wordt momenteel nog verfijnd, maar een ding is zeker: reflectiemomenten zullen een belangrijke plaats innemen, net zoals bij NOA.

We streven naar een ontwikkelingsgerichte benadering, waarbij wederkerig leren centraal staat. De peerreview is voor ons een kans om met een frisse blik naar onze eigen processen te kijken en te ontdekken waar we kunnen verbeteren. Het helpt ons om onze vraagstukken helderder te krijgen en te begrijpen welke aanpassingen nodig zijn om onze droom waar te maken. We gaan dan ook vol vertrouwen en verwachting onze eigen peerreviewdag tegemoet.