Tijdens het jaarlijkse Kennisdelingsevent A&A presenteerden 15 vierdejaars docenten-in-opleiding (dio’s) hun praktijkgerichte onderzoeken. Madelynn Jansen-Welling, innovatiedocent op het Graafschap College, was één van de juryleden voor de felbegeerde Gouden Loep. Samen met haar kijken we terug op deze inspirerende dag.

Madelynn Jansen-Welling is vanuit haar rol als innovatiedocent burgerschap gevraagd als jurylid voor de beoordeling van de praktijkgerichte onderzoeken tijdens het Kennisdelingsevent A&A. “Als innovatiedocent ben ik dagelijks bezig met het verbeteren van het bestaande onderwijs binnen mijn vakgebied, dat is burgerschap. Innovatiedocenten moeten overstijgend en vernieuwend denken en handelen”, legt Madelynn uit.

“Praktisch gezien betekent het dat ik onderzoek hoe we onze mbo-studenten kunnen aanzetten om binnen hun beoogde beroep zich als kritische burgers te gedragen. Hoe kunnen we ze op een andere manier laten kijken naar onderwerpen die in de samenleving spelen? Net als de dio’s ben ik als innovatiedocent bezig met praktisch onderzoek. Het doen van onderzoek is geen doel op zich, maar het gaat om de praktische beroepsproducten die eruit komen. Dat geldt zowel voor mij als voor de docenten-in-opleiding, vandaar dat ik ben gevraagd als jurylid.”

Onderzoeken pitchen
Tijdens het Kennisdelingsevent op 22 mei in de TechPlaza van Rijn IJssel in Arnhem presenteerden de dio’s via een korte pitch hun onderzoek aan het publiek én de jury. Naast Madelynn bestond de jury uit Tom Krüs (Manager Onderwijs van Team Pedagogisch Werk bij Rijn IJssel) en Elisa Kuijper (I-coach bij Rijn IJssel). Na alle pitches gingen de dio’s in gesprek met het publiek, waarbij de jury en het publiek de gelegenheid hadden om verdiepende vragen te stellen. Aan het eind van de middag gingen de juryleden in overleg om tot een winnaar te komen.

Juryprijs
“Elk van de juryleden keek met een andere bril naar de inzendingen, ieder vanuit ons eigen vakgebied. Uiteindelijk kozen we voor het onderzoek van Nienke Colenbrander, aankomend leraar geschiedenis. De titel van haar onderzoek is: ‘Hoe maak je de politieke lessen burgerschap interessant binnen de zorgopleidingen niveau 4 in het mbo?’. Zij liet een mooi lesontwerp zien, waarbij ze mbo-studenten in verschillende rollen laat kruipen, bijvoorbeeld minister of zorgverlener. Op die manier leren zij dat er verschillende belangen zijn, vanuit verschillende invalshoeken”, vertelt Madelynn. “Nienke heeft echt goed nagedacht wat de student nodig heeft. Ook de mooie manier waarop ze haar onderzoek presenteerde, speelde mee in ons oordeel. En natuurlijk vind ik het leuk dat het winnende onderwerp over burgerschap gaat, dat is ook mijn eigen vakgebied.”

Publieksprijs
Naast de juryprijs was er ook een publieksprijs te winnen. Nathalie Possik sleepte die prijs in de wacht met haar onderzoek ‘Hoe schrijf je een handleiding voor de startende docent Engels binnen het cluster Creatieve Industrie?’.

Waardevolle kennis delen
“Ik wil nog graag benadrukken dat we 15 heel mooie onderzoeken hebben gezien tijdens dit Kennisdelingsevent. Dat maakte onze taak als jury niet gemakkelijk.” Voor Madelynn was het de eerste keer dat zet het Kennisdelingsevent bijwoonde. “Ik vind het mooi dat de onderzoeken van de dio’s op deze manier breed worden gepresenteerd. Kennis delen met de studenten van Opleidingsschool A&A en collega’s van verschillende ROC’s is sowieso heel waardevol. En ik vond het erg leuk om te zien waar de aankomende docenten van de ROC’s uit diverse vakgebieden mee bezig zijn.”