Op donderdag 17 oktober vond op Rijn IJssel in Arnhem het jaarlijkse herfst-event plaats voor alle docenten-in-opleiding (dio’s) van Rijn IJssel. Hier was ruimte om informeel kennis te maken met elkaar, de werkplekbegeleiders en andere clusters binnen de school. Werkplekbegeleider Wouter Vugts en dio Lars van den Berg waren erbij.

Wouter Vugts is werkplekbegeleider, docent en loopbaancoach bij het cluster Dienstverlening, Helpende Zorg en Welzijn aan Rijn IJssel. Hij begint: “Met het herfst-event willen we in de eerste plaats de dio’s een warm welkom geven. Het biedt ook een mooie gelegenheid om in een informele setting met elkaar contact te leggen en te netwerken. Want zeker als je stage loopt, is het prettig om elkaar af en toe te zien en ervaringen uit te wisselen.”

Beeld van collega’s
Lars van den Berg is vierdejaars geschiedenisdocent in opleiding. Hij loopt stage aan het Rijn IJssel, locatie Kronenburgsingel. Daar geeft hij het vak burgerschap niveau 2. “Als dio heb ik een goed beeld van (de mensen op) mijn eigen opleiding en locatie. Maar wie de dio’s en werkplekbegeleiders zijn van andere scholen en clusters? Geen idee. Ik vond het leuk en waardevol om tijdens het herfst-event kennis te maken en ervaringen uit te wisselen.” 
 

Workshops
Tijdens het event konden de werkplekbegeleiders kiezen uit twee workshops: beeldcoachen en didactisch beoordelen. Wouter: “Ik koos voor beeldcoachen. Dit is een methodiek waarbij je studenten filmt en hen op basis van het beeldmateriaal coacht bij hun leervraag. De gedachte hierachter is dat studenten zich bewust(er) worden van hun houding en gedrag. Dit kun je als werkplekbegeleider natuurlijk meegeven vanuit eigen observaties, maar door te filmen ziet de student het zélf terug. Zo creëer je meer bewustwording.”

Dio’s met elkaar in gesprek
De dio’s gingen in groepen met elkaar in gesprek over uiteenlopende onderwerpen waarmee ze zich bezighouden tijdens hun stage. Lars licht toe: “Denk aan je brede pedagogische basis, beoordelingsvormen, werken en leren in peergroepen en onze scriptie-onderzoeken. Het was interessant om te horen hoe andere stagiaires hiermee omgaan. Aangezien ik nu zelf in de opstartfase van mijn onderzoek zit, vond ik het gesprek daarover het boeiendst. Het is leerzaam om te horen hoe een docent Engels of lichamelijke opvoeding onderzoek doet. Door dit met elkaar te delen, kom je weer tot andere inzichten en leer je van elkaar.”

Elkaar vooruithelpen
Een mooie bijkomstigheid is dat de dio’s elkaar tijdens hun stage vooruit kunnen helpen. Lars: “Ik heb met verschillende dio’s e-mailadressen uitgewisseld. Zo gaat één van hen onderzoek doen naar racisme binnen het mbo. Ik heb mijn e-mailadres gegeven zodat ze contact met mij kan opnemen als ze bijvoorbeeld een interview wil doen met studenten. Ik weet welke studenten goede praters zijn en daarvoor open zouden staan, en kan haar dan eenvoudig in contact brengen. Zo helpen we elkaar.”

Vol energie het jaar tegemoet
Lars en Wouter zien beiden uit naar aankomend jaar. Wouter: “Ik heb enorm veel vertrouwen in deze nieuwe lichting dio’s. Het zijn gedreven stagiaires, die bewust hebben gekozen voor het mbo. Mooi om te zien.” Lars besluit: “In het mbo ben ik helemaal op mijn plek. Niveau 2 is best een uitdagende doelgroep. Iedere student is anders en heeft zijn of haar eigen verhaal. Natuurlijk is dat overal zo. Toch is het op niveau 2 nóg belangrijker dat je als docent weet hoe een student aangesproken wil worden of de stof uitgelegd wil krijgen. Het vergt veel maatwerk. Dat pedagogische element spreekt mij aan. Ik leer elke dag nieuwe skills.”